Comenzar el nuevo curso escolar: Dinámicas grupales

En estos días previos a la llegada de los alumnos al centro vamos preparando nuestra "artillería" de recursos y estrategias, uno de nuestros retos iniciales es favorecer la integración y el clima de convivencia de los nuevos grupos que se formen, un objetivo prioritario desde el primer día de clase.

Aunque no varíen mucho los protagonistas, cada año los grupos comienzan una nueva andadura,... se definen liderazgos, se establecen nomas, escritas o no, de funcionamiento, se comparten expectativas, valores, actitudes, motivaciones, se va creando una atmósfera, unas rutinas de trabajo...y va emergiendo esa realidad sui generis: el grupo, algo más que la simple sumatoria de las individualidades que lo integran.

Para favorecer este proceso psico-social y orientarlo conforme a nuestros fines educativos, tenemos el recurso de las dinámicas, acciones grupales pautadas conforme al objetivo que se pretenda: la presentación de los miembros, la integración grupal, la promoción de valores fundamentales como la cooperación, la toma de decisiones, la motivación al aprendizaje, la comunicación, etc.

Las dinámicas responden a la experiencia social del juego, una excelente alternativa para despertar la atención y fomentar la participación.  

Una buena dinámica, acorde a las necesidades del grupo, y al contexto, puede marcar la diferencia a la hora de potenciar la motivación y una actitud positiva al estudio. 

Este tema de la motivación debería estar en el primer lugar de nuestra agenda como docentes, especialmente trabajando en la ESO. El enemigo a vencer es siempre el aburrimiento, un mal endémico que padecen los chicos (y algún que otro profe también).

Las dinámicas grupales son un excelente recurso para la Clase de Religión, por eso he creído oportuno ofrecerles un archivo de dinámicas, recopiladas de diversas fuentes en la Red, y que pueden ser muy útiles en nuestra actividad docente.

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