miércoles, 6 de diciembre de 2023
LOS OTROS TAMBIÉN EXISTEN: Un corto sobre el Adviento
miércoles, 22 de noviembre de 2023
DÍA DE SANTA CECILIA la banda sonora de mi vida,...¡Canta y sé feliz, hermano!
En mi BSO los Beatles se tutean con Mozart o con Bach; Simon and Garfunkel se combinan con el venezolano Alí Primera; la Billos Caracas Boy o la Fania All Stars no tienen reparos en compartir el escenario con Queen o con Supertramp. Silvio Rodríguez o Pablo Milanés, los grandes trovadores cubanos, van de la mano con Gardel o con cualquier cantante pop de mi adolescencia: Village People, Donna Summer, Kool and The Gang,...
Aviso a todos desde aquí que voy a seguir cantando, me da igual si llueve o no, y sepan que no me he ganado la lotería, ya quisiera, ni tengo que estar especialmente contento para cantar, ni siquiera me preocupa hacerlo bien o mal, canto y ya, porque me sale del corazón, porque vivir es, en sí mismo y a pesar de los problemas y sinsabores, un gran regalo.
lunes, 20 de noviembre de 2023
STOP BULLYING: El acoso escolar
Lo reconozco, soy muy sensible al tema del acoso escolar.
No me refiero aquí a los conflictos puntuales que se dan entre los miembros de un mismo grupo, eso, propiamente hablando, no es acoso. Hablamos de comportamientos continuos, habituales, intencionados, dirigidos a socavar la autoestima del otro, a destruir su imagen, minando su bienestar psicológico, y amenazando seriamente, en muchos casos, su seguridad física, dentro y fuera del plantel.
Nadie tiene derecho a hacer que otro, un compañero o compañera, se lo pase mal en la escuela. Y cuando digo nadie, es nadie.
Los adultos, particularmente el profesorado, hemos de ser garantes de que la vida escolar se desarrolle en un ambiente sano y seguro. Es nuestra responsabilidad. No podemos mirar para otro lado ni desentendernos.
Hemos de estar alertas. No ser ingenuos. Abrir bien los ojos.
Y actuar cuando sea preciso, protegiendo a la víctima. Esa es la prioridad.
No siempre es fácil, lo sé por experiencia. Muchos adolescentes con perfil abusivo son expertos manipuladores, y saben camuflar o disfrazar su comportamiento anti-social.
No lo olvidemos: tanto la víctima como el acosador, o acosadores porque con frecuencia son varios, aunque siempre hay un líder, necesitan ayuda.
Algunos justifican el abuso alegando que la víctima se lo buscó. Es el llamado "error de atribución": creer que el problema es algo que dijo o hizo la persona, o el modo de ser del chico o chica que sufre la agresión.
Culpar a la víctima por ser víctima, es la estrategia estrella de todos los acosadores.
Algunos docentes, sin estar conscientes de lo que sucede realmente, se hacen eco de esta creencia tan extendida: el problema son las víctimas: ¡algo habrán hecho!
No equiparemos al acosador con su víctima. Es una injusticia. Normalmente, si exploramos a fondo el caso, el posible comportamiento inadecuado de la víctima es una respuesta al proceso vejatorio que padece.
Es una táctica de enfrentamiento, una respuesta.
Si me das un bofetón, si me humillas, si me insultas y denigras, no me culpes por intentar defenderme. El profesor o la profesora tiene que discernir lo que está detrás. No vale decir "todos culpables" y tratarlo como un conflicto más, de los muchos que se dan en la escuela.
En este tema tenemos varios frentes abiertos: las redes sociales, por ejemplo, lo que se cuece en el entorno comunitario, etc. No todo depende de nosotros, por supuesto, pero en la medida en que esté a nuestro alcance hay que establecer un corta-fuego a fin de prevenir el abuso escolar.
Educar en el valor de la convivencia es fundamental, y promover el desarrollo de la inteligencia empática.
Sobre todo la empatía, crucial en este asunto del acoso.
Apenas he esbozado aquí un tema que tiene muchas aristas, quedo pendiente para seguir desarrollándolo en próximas reflexiones. Feliz comienzo de semana.
@elblogdemarcelo
martes, 14 de noviembre de 2023
IGUALES, PERO DIFERENTES: un vídeo de la televisión danesa
domingo, 6 de septiembre de 2015
Lo siento, Maluma, pero yo también "borro cassette"
Además, nos encontramos claramente ante una situación de abuso en las relaciones hombre/mujer: permitir o incitar a una chica a que se emborrache para tener sexo con ella es, sencillamente, no respetarla como persona, y, de paso, tampoco respetarse a sí mismo como hombre. En este sentido, no es de extrañar que ella quiera "borrar cassette", este guaperas de discoteca no la ha conquistado, dejó que ella se propasara con los tragos, y, viéndola en ese estado, se ha aprovechado de la situación. Un hombre así es preferible olvidarlo.
Lo siento, Maluma, pero estoy totalmente de acuerdo con ella, te has comportado de una manera abusiva e irresponsable. En un caso así, yo también borraría cassette. No vales la pena, tío.Respeto, a uno mismo y a los demás. Ahí está el detalle, como diría Cantinflas.
Nadie le habla a los chicos de las verdades profundas del amor humano y de la pareja. Buscan el amor real de un otro "yo" que les quiera sinceramente, que quiera caminar con ellos, y le damos pornografía, métodos anticonceptivos por un tubo, noches de botellón y canciones de Maluma.
Por otra parte, la moral cristiana es bastante exigente, lo reconozco, ¿cómo decirle hoy día, por ejemplo, a un joven o a una joven que deben esperar al matrimonio para mantener relaciones sexuales? Sinceramente, es como hablarles en chino mandarín. Y sin embargo, no se trata de cumplir este o aquel mandamiento, sino de una visión de la sexualidad y del amor que brota de la buena noticia cristiana, una propuesta humanizadora, que libera, que ilumina el corazón y la vida, que restaura y sana, que da sentido y significado a la existencia.
sábado, 22 de agosto de 2015
"On the road" de kerouac: la búsqueda de una generación,... ¿tiene sentido el camino?
Hay una frase mágica que se repite en varios lugares del
relato, to be excited with the life, "estar entusiasmado con
la vida", lo que significa estar "flipado" con la experiencia
alucinante de estar vivo y de respirar. Para mí, sin duda, el mejor testimonio
de Dios mismo, pues ¿qué mayor revelación de lo divino que sentirse vivo y
palpitando?martes, 28 de julio de 2015
The purim song: la fiesta judía de los Purim
Para conmemorar anualmente esta liberación nacional, se instituyó la fiesta de Los Purim, en ella se intercambian regalos, la gente se disfraza, especialmente los niños, y se comparte con la familia y los amigos.
Durante la celebración se lee el "Meguilá", es decir el citado libro de Esther. Cuando el nombre de Amán es pronunciado es tradición que los que participan hagan ruidos para que su nombre desaparezca. Además se pronuncian unas bendiciones especiales levantando la Copa del Purim varias veces.
sábado, 4 de julio de 2015
"This train is bound for Glory": vamos en marcha al ritmo de un negro espiritual
jueves, 25 de junio de 2015
¿Qué significa el Aleluya de Händel? Biblia y música clásica
@elblogdemarcelo
martes, 23 de junio de 2015
Bach en clase de Religión: "Jesús, alegría de los hombres"
| Texto original en alemán | Traducción |
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martes, 16 de junio de 2015
"Va, pensiero" de Verdi: Nostalgia de la tierra,... una historia del AT y también de hoy
martes, 9 de junio de 2015
José de Anchieta, un santo de Tenerife, apóstol de Brasil y humanista
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| Monumento al Padre Anchieta a la entrada de La Laguna (Tenerife) |
domingo, 7 de junio de 2015
Mozart y el Corpus Christi: Tantum Ergo Sacraméntum
| Latín | Castellano |
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